Совсем скоро сотни маленьких красносулинцев с портфелями за спиной и букетами в руках впервые сядут за школьные парты. Многие из них переживают по этому поводу, что вполне естественно. Равно как и в случае с их родителями, ведь именно от них зависит уровень подготовки ребенка к первому классу.
Школа — важный этап не только для ребёнка, но и для всей семьи. Чтобы подготовка прошла спокойнее, предлагаю родителям будущих первоклассников чек-лист навыков, которые помогут ребятишкам легче адаптироваться.
Посмотрите, что ваш ребёнок уже умеет, и спокойно потренируйте то, что пока даётся сложнее.
Помните: каждый ребёнок развивается в своём темпе. Самое главное — ваша поддержка, внимание и вера в него.
Для начала следует уяснить, что какого-то единого требования ко всем детям нет, ведь все они разные, у каждого есть как слабые, так и сильные стороны. Но чтобы избежать каких-либо хлопот в процессе изучения школьной программы, общении со сверстниками, никогда не будет лишним облегчить адаптационный период.
Первым делом необходимо непредвзято оценить физическое и психическое состояние ребенка, включая координацию и мелкую моторику, способность ориентироваться в пространстве.
Второй шаг — наличие конкретных знаний.
В идеале будущий школьник должен:
уверенно пользоваться ручкой, карандашом и кистью, уметь раскрашивать предметы и вырезать ножницами по линии;
уметь считать от 1 до 10, делить простейшие фигуры пополам (на бумаге), ориентироваться на бумаге (вверх/влево и т.д.);
знать основные цвета, запоминать десять изображений, заучить пару-тройку стихов, быть способным пересказать текст из четырех-пяти предложений;
составлять простые предложения из заданных слов, объяснять смысл пословиц, читать с интонацией, выполнять работу по образцу;
быть способным концентрироваться на каком-либо занятии, не отвлекаясь в течение получаса;
иметь представление о флоре и фауне, явлениях природы, измерении времени, включая времена года, месяцы, недели, дни, часы;
помнить свои фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, где они работают, свой город и адрес;
иметь представление о важности соблюдения основных гигиенических норм, включая правильную позу за столом.
Что же касается психологического аспекта, то важно научить ребенка отличать плохие поступки от хороших, уметь признавать ошибки и авторитет взрослых, а также адекватно реагировать на конструктивные замечания.
Важно прорабатывать способности к коммуникации, чтобы ему было комфортно общаться со сверстниками, чтобы к этому моменту ребенок умел находить выход из конфликтной ситуации без агрессии. Для этого важно с ним говорить, обсуждать события в его жизни, предлагать пути решения.
Нужно объяснить ребенку, что необходимо внимательно слушать учителей, а если что-то становится непонятно в процессе обучения, не стесняться и просить уточнить.
Важно также объяснить, почему вообще ему нужно ходить в школу, пробудить в нем интерес к учебе, если он по какой-то причине отсутствует.
Для этого достаточно отказаться от излишней требовательности и наказаний. Лучше делиться с ребенком своими приятными воспоминаниями об учебе, походе в первый класс, веселых и интересных событиях, тем самым формируя положительное отношение к школьным будням.
Светлана Менжула, руководитель районного методического объединения учителей начальных классов Красносулинского района, учитель начальных классов школы №6.
